Elevador ‘fashion’: aula de dança usando calça jeans?

Novo quadro da coluna de moda do COMUNICA UERJ traz análises sobre a relação entre roupas dos alunos e seus respectivos cursos.

Por: Mariana Guimarães

Foto por: Mariana Guimarães

Andar pelos corredores da Uerj e reparar nas roupas, no comportamento e em como cada um se expressa, mesmo sem conhecer ninguém, leva quem observa a associar os alunos a determinados cursos. Muitos acreditam na existência de estereótipos entre os estudantes e suas respectivas áreas, e por esse motivo a série Elevador Fashion irá investigar e refletir sobre esse tema, trazendo a cada publicação um curso diferente.

Camiseta de tecido sintético, calça legging, tênis esportivo, bermuda, camisa de time… precisam de mais características ou já acertaram em qual andar nosso elevador parou essa semana? Situado no 9º andar do bloco F no Campus Maracanã, o curso de Educação Física pode ser em sua maioria descrito, no que diz respeito às vestimentas, pelos itens citados. 

De fato, ao andar pelo Instituto de Educação Física e Desportos (IEFD), é possível notar um certo padrão nos looks predominantemente esportivos. Giovanna Francisco, do 5º período de Educação Física, além de concordar com a hipótese do estereótipo associado às roupas dos estudantes do seu curso, adicionou mais um item à lista do kit básico deles — a camiseta azul para aulas práticas, exigida por alguns professores.

Fotos por: Mariana Guimarães

Ítalo dos Santos, do 10º período, apontou que, além do vestuário, existe uma ideia preconcebida de que seus colegas se preocupam mais com a forma física e estudam menos do que os alunos do curso de Filosofia, que dividem o mesmo andar e são vistos como mais dedicados. “É que existe meio que uma forma de apresentar cada curso, todo mundo de Educação Física é musculoso e forte, e no outro lado, os de Filosofia são os que pensam. Sendo que a gente também estuda para caramba.” 

A identidade profissional também exerce influência nas escolhas do dia a dia dos estudantes que atuam na área da saúde física e bem-estar geral. Sandrine Melo, do 6º período, faz estágio em uma escola no departamento de ginástica artística e destacou a importância de seguir o código de vestimenta, que exige roupas mais leves, respiráveis e funcionais para garantir mobilidade durante as aulas e adequação ao ambiente esportivo. Tanto ela quanto Giovanna afirmaram não se sentirem presas ao visual atlético, pois, fora dessas atividades, também gostam de usar roupas casuais para ir à universidade.

Parte da ideia do estereótipo até certo ponto é real, mas cada um adequa seu estilo às necessidades exigidas. No lado direito do corredor do 9º andar, os tênis e as camisas de time chamam atenção pela grande variedade de designs, marcas, cores, cortes e estampas.

Fotos por: Mariana Guimarães

A estética esportiva está, portanto, ligada à construção da identidade profissional, senso de pertencimento e vivência cotidiana. Agora sabemos que não dá para fazer uma aula de dança vestindo jeans, assim como uma professora de ginástica artística não consegue ensinar os movimentos de uma aula usando vestido e chinelos.